尚德機(jī)構(gòu)是一家典型的傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，涉及領(lǐng)域包括自考、會計(jì)師和教師資格證等，曾經(jīng)的模式是線下面授服務(wù)。從2003年創(chuàng)辦至今，尚德機(jī)構(gòu)在11年里自我革命三次，一步步向互聯(lián)網(wǎng)靠攏，2014年6月最終決定不再接受任何線下教學(xué)課程訂單，全部向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型。

寫在前面：隨機(jī)性命運(yùn)

尚德機(jī)構(gòu)是一家典型的傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，涉及領(lǐng)域包括自考、會計(jì)師和教師資格證等，曾經(jīng)的模式是線下面授服務(wù)。從2003年創(chuàng)辦至今，尚德機(jī)構(gòu)在11年里自我革命三次，一步步向互聯(lián)網(wǎng)靠攏，2014年6月最終決定不再接受任何線下教學(xué)課程訂單，全部向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型。

傳統(tǒng)企業(yè)為什么轉(zhuǎn)型難：第一是思維方式，第二是模式構(gòu)建，第三是戰(zhàn)略部署。尚德從線下面授完全轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)過程非常有代表性，我們能夠看到尚德有思考有步驟，更重要的是有決心。

整個采訪我們最大感受是，能促成尚德轉(zhuǎn)型這件事，關(guān)鍵人物是公司創(chuàng)始人歐蓬，作為公司的獨(dú)裁者，每一次都是他預(yù)見10年后的命運(yùn)大膽轉(zhuǎn)型，不斷自我顛覆。

為何大部分傳統(tǒng)企業(yè)老板難以自我革命，歐蓬和我們聊到了他的“隨機(jī)性”理論。

這個世界上有錢人為什么有錢？并不在于這些人的能力，而在于隨機(jī)性。假如一個人在村里是膽子最大和最聰明的人，但在縣城里什么都不是，但恰巧村里有個礦，這個人把礦產(chǎn)承包，然后就掙到錢了，他就可能比縣里、省里的人都有錢。

如果看現(xiàn)在有錢人的分布，大部分適應(yīng)這個規(guī)律：順勢成長。但隨機(jī)性帶來的副作用是，沒有把握命運(yùn)的能力。也就是機(jī)會給他他做成了，但機(jī)會不青睞，他就不行了。

當(dāng)然有部分大咖足以對抗隨機(jī)性，典型代表是史玉柱。在命運(yùn)分岔路前，他都能發(fā)現(xiàn)趨勢進(jìn)行轉(zhuǎn)變，從軟件、腦白金、網(wǎng)游到銀行，一直摸著發(fā)展大脈發(fā)展戰(zhàn)略。在成功的企業(yè)家里，像史玉柱這樣的人鳳毛麟角。

這些隨機(jī)性的幸運(yùn)寵兒，在轉(zhuǎn)型面前百般艱難，并不是方法不對，而是以前命好。

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)同樣如此，10年前離互聯(lián)網(wǎng)最近的部分人，已經(jīng)成為隨機(jī)性寵兒。但互聯(lián)網(wǎng)瞬息萬變，最早一批的明星公司，可能現(xiàn)在已經(jīng)不是主流模式，他們也需要對抗隨機(jī)性的命運(yùn)轉(zhuǎn)折。

歐蓬對抗隨機(jī)性的方法是，盡量與下一個大量產(chǎn)生隨機(jī)性寵兒的機(jī)會靠攏。他看到的未來，最大機(jī)遇在傳統(tǒng)行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)之間，所以他這么做了，他會成為新的寵兒嗎？

獨(dú)裁者的命運(yùn)預(yù)知

歐蓬1977年出生，與西裝革履古板式CEO不同，歐蓬更有偶像劇里那種“霸道總裁”的范兒。即使是冬天，在暖氣并不是那么足的辦公室里，他也只穿一件T恤，勾勒出明顯的肌肉線條，陪伴手邊的是加冰的星巴克，左耳耳釘閃閃發(fā)亮，更像時尚圈人士而非教育或科技。

《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》對歐蓬的角色評價(jià)是：布道者、獨(dú)裁者和心理治療師。轉(zhuǎn)型前是布道者，帶領(lǐng)一小部分愿意走轉(zhuǎn)型路徑的人；轉(zhuǎn)型中是獨(dú)裁者，執(zhí)行“一小部分人愿意走，其他人必須走”的鐵律；轉(zhuǎn)型后是心理治療師，“那些沒有走好的人，個別治療一下”。

歐蓬是一個“賭性”非常大的人，在尚德好幾次轉(zhuǎn)型危機(jī)時，都由歐蓬拍板“以小博大”?！耙婢屯娲蟮摹！边@是歐蓬與尚德投資方經(jīng)緯創(chuàng)投張穎達(dá)成的一致理念。

歐蓬2000年從中國人民大學(xué)畢業(yè)，專業(yè)是市場營銷。畢業(yè)后第一份工作是21.COM，是當(dāng)時比較不錯的互聯(lián)網(wǎng)公司，隨后歐蓬進(jìn)入中國移動數(shù)據(jù)庫工作。

2002年底的一天，歐蓬突然發(fā)現(xiàn)公司處長一臉愁容滿頭白發(fā)，他問自己：10年后也希望這樣嗎？答案是否定的，這并不是一個美好的命運(yùn)，體制內(nèi)的工作只會讓人漸漸老去和腐朽，歐蓬帶著僅有的2萬元現(xiàn)金離職。

歐蓬需要面對的現(xiàn)實(shí)是，2萬元能做什么？當(dāng)時開一家餐廳至少需要10萬元，最后他看準(zhǔn)兩個行業(yè)，第一是快餐做盒飯，第二是教育。他后來想了想，覺得做教育可能有機(jī)會改變一些事情，于是開面授班做物業(yè)管理員培訓(xùn)。

這是一個低端垂直的培訓(xùn)領(lǐng)域，起步相對簡單，找批有需求的用戶，再找些培訓(xùn)師，模式就搭起來了。

2003年后期非典肆虐，尚德一直都沒什么生意，最后就剩歐蓬和一個年輕員工，以及1400元錢。

當(dāng)時歐蓬在北京貸款買了房，每個月貸款是1260元。他有兩個選擇，第一是解散公司，把最后的1400元還房貸，老老實(shí)實(shí)找個單位上班。第二就是搏一下，在媒體上投放廣告，看能不能最后拉來生源。歐蓬想了一晚上，拍板決定投放廣告。

那個年代招聘報(bào)紙很流行，歐蓬投放兩期廣告，居然招到20多個生源，每人收900元培訓(xùn)費(fèi)，總共收到18000元。緊接著歐蓬拿出幾千元做了更大廣告，招來120個生源，尚德活了下來。

從2003年到2005年是尚德的第一個發(fā)展階段，課程從物業(yè)培訓(xùn)拓展到人力資源及文秘，招生方式延續(xù)傳統(tǒng)的平面廣告模式，只做北京市場，2003年到2005年?duì)I業(yè)額分別為50萬元、150萬元以及300萬元，利潤水平保持在20-30%左右。

命運(yùn)的第二階段

喜歡看未來命運(yùn)的歐蓬又開始焦慮，2005年時他又基本看到未來10年的命運(yùn)：如果不做改變，只會是北京一個2000多萬元規(guī)模的小生意。尚德迎來2006年-2010年第二個發(fā)展階段。

SKU擴(kuò)張與收縮

對于尚德來說，改變命運(yùn)意味著擴(kuò)張，而擴(kuò)張無非有兩種，第一是跨SKU(指單一商品或品類)，第二是跨地域。與不少傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直接跨地域的做法不同，歐蓬再三思考下決定先跨SKU。

他的邏輯是：如果先跨地域再跨SKU，會造成以后沒法跨SKU。比如一個做會計(jì)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，在全國各地把會計(jì)培訓(xùn)都開完班后，包括人力配套、組織結(jié)構(gòu)以及服務(wù)都是圍繞會計(jì)在做服務(wù)，這個機(jī)構(gòu)會越來越會計(jì)化，橫跨其他專業(yè)越來越難。

當(dāng)然還有一種解決方法，重新拉個團(tuán)隊(duì)建公司跨SKU，這種方式對于歐蓬來說太慢，因?yàn)樵泄疽呀?jīng)發(fā)展10年，新公司要橫向競爭還要縱向追趕，實(shí)在是非常困難。

決定要跨SKU，跨多少怎么跨只能摸索。2006年-2010年之間，尚德機(jī)構(gòu)比早期的中國VC更勤勞，跑去全國各地看SKU項(xiàng)目、觀察競爭對手，看對手做什么然后自己嘗試，在這個過程中一共做過50多個SKU。

不過到2010年，尚德SKU又縮減到10個左右，原因是一些品類并非全國通用。比如導(dǎo)游證在各地培訓(xùn)內(nèi)容和考試標(biāo)準(zhǔn)并不統(tǒng)一，在擴(kuò)張時就要在各地建立不同 的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)。經(jīng)歷這個擴(kuò)張到收縮的過程，歐蓬更加明確尚德拓展SKU的標(biāo)準(zhǔn)：做全國統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品，這樣將來才會越做越輕松。

停止平面廣告

從2003年發(fā)展到2005年，尚德已經(jīng)有80%生源來自平面廣告，包括《人才市場報(bào)》、《北京青年報(bào)》等都是投放重點(diǎn)。不過從2006年開始，歐蓬親自叫停所有平面廣告，全部改投互聯(lián)網(wǎng)。背后依據(jù)是出神入化的Excel表格統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)。

2006年歐蓬決定把業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化，無論前端招生還是業(yè)務(wù)運(yùn)營，都開始建立預(yù)測模型，這在當(dāng)時野蠻生長的教育圈里并不多見。更令人難以相信的是，2009年之前尚德都沒有像樣的IT系統(tǒng)，所有數(shù)據(jù)化操作都是通過EXCEL進(jìn)行。

當(dāng)時尚德規(guī)模只有40多人，單獨(dú)雇傭IT人員有些奢侈，于是選擇“自己動手”，達(dá)到“玩EXCEL出神入化”的境界。雖然這并非成熟方式，但EXCEL至少能看到效率問題：一元錢的投入產(chǎn)出比到底有多少，如何根據(jù)數(shù)據(jù)變化提升效率。

讓歐蓬得意的是， 當(dāng)時競爭對手都是報(bào)表邏輯：計(jì)劃如何、實(shí)施結(jié)果如何，數(shù)據(jù)指標(biāo)之間沒有內(nèi)在關(guān)系。而尚德已通過EXCEL建起模型邏輯，輸入變量后，整個模型會發(fā)生變化。尚德從2006年開始的項(xiàng)目都要監(jiān)控上百個KPI，而這些KPI每周調(diào)整一次。

基于Excel數(shù)據(jù)對互聯(lián)網(wǎng)流量的分析和判斷，歐蓬停掉傳統(tǒng)平面廣告。在這個新戰(zhàn)略下，尚德進(jìn)入高增長軌道，從2006年?duì)I收980萬元，發(fā)展到2010年?duì)I收1億元，員工也從40人發(fā)展到500多人，在當(dāng)時做到這個規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全國不超過20家。

從此不混教育圈

第二個發(fā)展階段中，除了停止傳統(tǒng)廣告投放，歐蓬另一個重要決定是“不混教育圈”。

2008年全球金融危機(jī)，下半年政府出臺4萬億計(jì)劃刺激經(jīng)濟(jì)，關(guān)注大勢的歐蓬認(rèn)為這個計(jì)劃出來后，一定會帶來流動性過剩、高人工成本和高房租。但培訓(xùn)屬于勞動密集型行業(yè)，高人工成本和高房租意味著面授生意會極其艱難。

歐蓬再次預(yù)見到未來可能出現(xiàn)的命運(yùn)，他本能覺得公司項(xiàng)目結(jié)構(gòu)及商業(yè)模式都要調(diào)整，并將目光鎖定互聯(lián)網(wǎng)。雖然2001年歐蓬就接觸互聯(lián)網(wǎng)，但已經(jīng)遠(yuǎn)離6、7年，互聯(lián)網(wǎng)在玩什么、思維方式是什么他完全不知道。

“2008年我就下決心，從此不見教育圈的人，所有社交圈都轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)?！睔W蓬通過朋友介紹進(jìn)入一個互聯(lián)網(wǎng)俱樂部，里面有30多個中小互聯(lián)網(wǎng)公司創(chuàng)始人，歐蓬跟著他們學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)思維。有次歐蓬和互聯(lián)網(wǎng)朋友聊團(tuán)購，他表達(dá)了看法，得到對方認(rèn)可，漸漸覺得自己已經(jīng)融入這個圈子。

歐蓬并沒有神話互聯(lián)網(wǎng)，認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)會顛覆一切，從他的需求來看，互聯(lián)網(wǎng)就是提升效率的工具。2010年歐蓬考慮將尚德轉(zhuǎn)型，那時已經(jīng)出現(xiàn)不少在線教育公司，他連續(xù)見了好幾個來自這些公司的高管，想挖到尚德來主導(dǎo)轉(zhuǎn)型。

但最后歐蓬決定自己做。因?yàn)樗瓦@些人聊天時，發(fā)現(xiàn)他們都希望把過去成功經(jīng)驗(yàn)照搬過來，尤其他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)發(fā)展線下代理商，這讓歐蓬很緊張。當(dāng)時在線教育概念雖然興起，但互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)并沒有那么強(qiáng)，需要通過線下代理商去賣卡，把流量倒到互聯(lián)網(wǎng)上來。

歐蓬認(rèn)為，在線教育公司如果依賴線下代理商，后者在整個價(jià)值鏈里就會越來越強(qiáng)勢，后續(xù)業(yè)務(wù)就會越來越難推進(jìn)。另外線下代理商也不是最優(yōu)質(zhì)的商業(yè)價(jià)值鏈，因?yàn)樗麄儼l(fā)揮作用的點(diǎn)是在消費(fèi)者決策末期，而且理論上來說，如果直接從互聯(lián)網(wǎng)買流量，會比發(fā)展線下代理商更有優(yōu)勢。

當(dāng)時尚德有現(xiàn)金2000多萬元，歐蓬決定全部投入互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)里去，創(chuàng)辦與尚德完全獨(dú)立的“嗨學(xué)網(wǎng)”，開始做純線上的職業(yè)培訓(xùn)。歐蓬做法很強(qiáng)硬，嗨學(xué)網(wǎng)從招生到課程提供全部獨(dú)立，尚德雖然投資，但不會給任何資源，并且歡迎搶單，嗨學(xué)網(wǎng)生就生，死就死。

一個線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力夠強(qiáng)后，從上面滋生出來互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)和線下互補(bǔ)，是不少傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的做法，最典型的是新東方。

歐蓬做這種“左右手互博”決定，也經(jīng)過深思熟慮，他認(rèn)為如果線下太大永遠(yuǎn)會遏制線上的發(fā)展，一直靠母體輸血，團(tuán)隊(duì)組織也會越來越?jīng)]斗志和危機(jī)感。另外很多機(jī)構(gòu)線上線下一直是糾結(jié)的矛盾體，有各種利益沖突，最后在線課程就變成面授課程的贈品。

互聯(lián)網(wǎng)化第一階段

體制外試驗(yàn)點(diǎn)

2011年-2014年時尚德互聯(lián)網(wǎng)化，嗨學(xué)網(wǎng)是第一個嘗試，當(dāng)做到2012年底的時候，歐蓬就看明白嗨學(xué)網(wǎng)一定能盈利，但困擾他的難題是，課程錄播模式體驗(yàn)實(shí)在太差。

那時候在線教育網(wǎng)站多以視頻授課為主，歐蓬是一個自學(xué)能力很強(qiáng)的人，一年看三四十本書都沒問題，有天晚上他決定體驗(yàn)4個小時的錄播課，總結(jié)下來的四個字感受“人間地獄”。他后續(xù)調(diào)研了包括嗨學(xué)網(wǎng)在內(nèi)的很多錄播課程網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)完成率都低于10%。

不僅僅是錄播，課程學(xué)完后的答疑、互動過程都極其不流暢，歐蓬開始反思產(chǎn)品模式。他從錄播痛點(diǎn)入手，在嗨學(xué)網(wǎng)基礎(chǔ)上創(chuàng)立新品牌ministudy，把錄播長課時切成碎片模塊，推“微學(xué)習(xí)”概念，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們依舊看不完。

嘗試ministudy同時，嗨學(xué)網(wǎng)還做了一個題庫，但發(fā)現(xiàn)題庫使用率也不高。2012年底美國創(chuàng)業(yè)者做了一個人機(jī)交互的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，嗨學(xué)網(wǎng)馬上抄了一個，發(fā)現(xiàn)依然沒有什么人氣。

2013年初歐蓬留意到YY直播模式，從尚德內(nèi)部孵化團(tuán)隊(duì)單獨(dú)做出“對啊網(wǎng)”，一個純直播互動的教育平臺。歐蓬把對啊網(wǎng)定義為尚德第二代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，運(yùn)營一段時間后他們發(fā)現(xiàn)對啊網(wǎng)出勤率和面授持平，能夠達(dá)到50%，課程通過率還比面授要高。

對啊網(wǎng)團(tuán)隊(duì)大約50人左右，2013年?duì)I收為150萬，今年?duì)I收達(dá)到1000萬元，歐蓬預(yù)計(jì)明年能做到4000-5000萬元規(guī)模，就在不久前，好未來宣布以2000萬元人民幣投資對啊網(wǎng)。尚德第一代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品嗨學(xué)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)則有300多人，也轉(zhuǎn)為錄播+直播結(jié)合模式，2011年-2013年?duì)I收分別為1000 萬、3000萬、5000萬元，今年預(yù)計(jì)達(dá)到7000多萬元。

在SKU上，嗨學(xué)網(wǎng)與對啊網(wǎng)也有所區(qū)分，嗨學(xué)網(wǎng)優(yōu)勢課程為建造、CPA和司法考試，對啊最強(qiáng)的是會計(jì)，將拓展托福和雅思課程。而保持傳統(tǒng)面授業(yè)務(wù)的尚德最強(qiáng)品類則是自考、會計(jì)證和教師資格證。尚德計(jì)劃讓這兩個網(wǎng)站持續(xù)保持獨(dú)立發(fā)展。

尚德改革

雖然嗨學(xué)網(wǎng)和對啊網(wǎng)增速很快，但比起傳統(tǒng)面授業(yè)務(wù)依然太小。2010年尚德營收達(dá)到1億元，2014年預(yù)計(jì)達(dá)到3億元(不含嗨學(xué)網(wǎng)和對啊網(wǎng))。

歐蓬并不敢讓一個特別大的軍隊(duì)瞬間亂動，在兩個互聯(lián)網(wǎng)試驗(yàn)點(diǎn)都成功后，他覺得團(tuán)隊(duì)對互聯(lián)網(wǎng)的理解已經(jīng)比很多同行都深刻，是時候?qū)ι械律虡I(yè)模式進(jìn)行改革。2013年9月尚德內(nèi)部成立“狐邏在線學(xué)院”團(tuán)隊(duì)，這個團(tuán)隊(duì)的使命就是要完成尚德轉(zhuǎn)型。

在兩個獨(dú)立互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)探索中，歐蓬理解互聯(lián)網(wǎng)改變教育的本質(zhì)是，以培訓(xùn)者為中心轉(zhuǎn)為以學(xué)習(xí)者為中心。狐邏在線學(xué)院的核心就是重塑師生關(guān)系上，雖然也是直播互動授課，歐蓬給狐邏負(fù)責(zé)人提的要求是，直播產(chǎn)品需要產(chǎn)生粉絲，就像小米(滾動資訊)一樣。

狐邏在線學(xué)院用10個月就驗(yàn)證效果：學(xué)員熱情度非常高，考試通過率比對啊還高出50%。而老師們也不僅只是講課而已，他們的角色更像是產(chǎn)品經(jīng)理，這一職能的轉(zhuǎn)變讓他們更加主動提高服務(wù)水平。

驗(yàn)證“粉絲”模式可行，今年1月季度尚德機(jī)構(gòu)醞釀?wù)w轉(zhuǎn)型，以狐邏學(xué)院為標(biāo)桿，第二個學(xué)院睿博自考學(xué)院在2013年底成立。尚德在內(nèi)部計(jì)劃一共籌備8個學(xué)院，都是一樣的運(yùn)營方式，為配套這一轉(zhuǎn)型，尚德把整個后臺體系都進(jìn)行修改，投入達(dá)到1.5億元。

目前狐邏在線學(xué)院主要提供自考、會計(jì)課程的直播，其中，自考內(nèi)容以漢語言文學(xué)和采購與供應(yīng)管理課程為主；睿博自考學(xué)院主要提供自考課程的直播，內(nèi)容以行政管理和教師資格證為主。歐蓬表示剛開始學(xué)院會以課程區(qū)分，但最后好學(xué)院就會有更多課程，也會形成內(nèi)部競爭激勵。

在建學(xué)院同時，歐蓬決定做出改革最艱難也是最狠的一步：從今年6月6日起，停止線下面授業(yè)務(wù)，所有業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)成互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，再沒有線下課程出售。當(dāng)時在整個尚德管理層里，沒有任何人支持歐蓬，因?yàn)樯械乱咽且患?span>1500人規(guī)模的公司，這個決定太冒險(xiǎn)。

還好歐蓬找了個“臭味相投”的投資人張穎。張穎的意思是，要玩就玩大的，玩小沒意思，這也是經(jīng)緯創(chuàng)投的投資風(fēng)格。

做出決定后，歐蓬做好利潤下滑50%的心理準(zhǔn)備，但實(shí)際上同比下滑只有30%左右，而到11月份時，尚德營收已經(jīng)和去年持平，預(yù)計(jì)12月份會有增長?！暗畲蠛锰幨牵覀儚默F(xiàn)在開始全部在線上?！睔W蓬說。

尚德的折騰沒少花錢，2013年?duì)I收已達(dá)3.6億元，但轉(zhuǎn)型+投入讓2014年?duì)I收只有3億元左右。不過歐蓬對未來很有信心，他預(yù)估2015年?duì)I收將達(dá)到5億元，100%來自于在線收入。

100%做線上的好處之一是更容易跨地域，在轉(zhuǎn)型之前，尚德做的比較好的城市為北京、廣州、深圳，轉(zhuǎn)型之后計(jì)劃開通100個城市。而完成互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型后，接下來的第四部歐蓬打算做移動互聯(lián)網(wǎng)，完成這一系列布局后，再有5年尚德計(jì)劃上市。