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職業(yè)教育發(fā)展趨勢廣受關(guān)注尚德機(jī)構(gòu)發(fā)揮頭雁作用促進(jìn)行業(yè)良心發(fā)展

2022年05月16日 16:31:27 文章來源:和訊創(chuàng)投

近日,2022年職業(yè)教育活動周引發(fā)廣泛關(guān)注,今年活動周以“技能:讓生活更美好”為主題,教育部等十部門將牽頭組織開展15項(xiàng)全國性活動。據(jù)悉,職業(yè)教育方針政策、改革發(fā)展重要成果、職業(yè)教育支撐經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等也是本次活動周的宣傳重點(diǎn)。進(jìn)入新階段,我國職業(yè)教育未來發(fā)展趨勢,怎樣實(shí)現(xiàn)提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能,培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才,也成為各界關(guān)心的焦點(diǎn)。

對于教育企業(yè)而言,品質(zhì)是價(jià)值與尊嚴(yán)的起點(diǎn),也是其賴以生存的命脈。作為在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕多年的“老兵”,尚德機(jī)構(gòu)始終將品質(zhì)作為第一要義,在師資打造、教學(xué)質(zhì)量和匠心服務(wù)等多個(gè)細(xì)節(jié)精益求精,其探索成果收獲社會各界的一致認(rèn)可,為助力人才供給側(cè)改革,促進(jìn)行業(yè)良性、規(guī)范發(fā)展提供了極具參考價(jià)值的“尚德方案”。

高品質(zhì)師資 打造教學(xué)品質(zhì)保障

在線教育的本質(zhì)是用互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)連接老師和學(xué)生,提供優(yōu)質(zhì)、匹配的鏈接支持是保證服務(wù)質(zhì)量的核心武器。無論行業(yè)如何發(fā)展變化,學(xué)員最關(guān)注的始終是效果和服務(wù)導(dǎo)向的優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品。尚德機(jī)構(gòu)始終以高質(zhì)量發(fā)展為核心,推動教師隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化管理,全面激發(fā)教師隊(duì)伍創(chuàng)新活力,實(shí)現(xiàn)教師能力素養(yǎng)全面提升,從而進(jìn)一步優(yōu)化在線教學(xué)服務(wù)體驗(yàn),為學(xué)員帶來高水平、高質(zhì)量的在線課程。

尚德機(jī)構(gòu)從招聘環(huán)節(jié)開始便嚴(yán)格把關(guān),目前已經(jīng)打造出完整的教師評級體系和師訓(xùn)體系,并且不斷創(chuàng)新各類多元的教學(xué)活動,以提升教師綜合素質(zhì),為教學(xué)教研保持高水準(zhǔn)提供了保障。尚德機(jī)構(gòu)大量的科研投入能夠幫助老師從繁瑣的工作中解放出來,讓老師得以擁有更多時(shí)間和精力鉆研教學(xué)技巧、助力學(xué)員成長。

對教師的培養(yǎng)已經(jīng)滲透在尚德點(diǎn)滴的日常中。例如,各類培訓(xùn)與分享、辯論賽、觀點(diǎn)表達(dá)課、名校交流等形式多樣的活動等。尚德一年一度的賽課大賽已經(jīng)成為老師們提高教學(xué)能力、打造更高品質(zhì)課堂的“試煉場”,為行業(yè)提供了教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的參考性示例。正是這樣嚴(yán)苛的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和精益求精的培訓(xùn)監(jiān)督體制,確保尚德的老師們每個(gè)都是百里挑一的“教學(xué)精兵”。

深研智能科技 護(hù)航個(gè)性化教學(xué)體驗(yàn)

智能科技作用在教學(xué)活動的兩個(gè)要素上有明顯的區(qū)別,作用在學(xué)員端,是幫助成人解決“時(shí)間少、碎片化、難堅(jiān)持”的痛點(diǎn),提高學(xué)習(xí)的自驅(qū)力和效率;作用在教師端則是“減負(fù)增效”,從而真正激發(fā)教師活力和創(chuàng)造力,實(shí)現(xiàn)更好地“育人”。

為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),尚德機(jī)構(gòu)借助深度學(xué)習(xí)技術(shù),尚德機(jī)構(gòu)建立了考試的大數(shù)據(jù)庫,實(shí)現(xiàn)對知識點(diǎn)、題型和考點(diǎn)分值分布的預(yù)測;根據(jù)自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng),基于人的差異,提供不同的預(yù)測模型,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)分析;基于知識圖譜關(guān)聯(lián)性,優(yōu)化不同學(xué)員的推薦內(nèi)容適配度;基于智能識別切割知識點(diǎn),滿足學(xué)員個(gè)性化“學(xué)”+“練”+ “測評”閉環(huán),讓學(xué)員充分利用碎片化時(shí)間。

此外,尚德機(jī)構(gòu)通過搭建直播、論壇、社群等多種平臺,尚德機(jī)構(gòu)讓課堂互動方式產(chǎn)生了很大變化,重塑了教學(xué)場景。比如直播場景中系統(tǒng)會如實(shí)反映學(xué)員的反饋、課程完成度以及對教師的評價(jià),從而促進(jìn)老師對課程和教學(xué)方法進(jìn)行迭代。而社群場景中通過建立班級群、組織班級活動等形式,讓學(xué)員在虛擬世界中找到歸屬感、組織感、目標(biāo)感和安全感。

此外,尚德機(jī)構(gòu)的備課系統(tǒng)將所有真題和模擬題都按照知識點(diǎn)分類,并依據(jù)重要程度和難易度分層,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中有的放矢,提升學(xué)習(xí)效率和體驗(yàn)。在標(biāo)準(zhǔn)化的題庫基礎(chǔ)上,老師們也能節(jié)省備課時(shí)間,把更多時(shí)間用于打磨講課方式,研究答題技巧,保證學(xué)生能透徹掌握每一個(gè)知識點(diǎn)。長期以來,尚德機(jī)構(gòu)不斷加大在AI、大數(shù)據(jù)等智能科技投入力度,幫助老師從繁瑣的工作中解放出來,讓老師得以擁有更多時(shí)間和精力鉆研教學(xué)技巧、助力學(xué)員成長。

隨著職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展程度的不斷加深,社會各界對其教學(xué)品質(zhì)的要求正在不斷提升。面對新時(shí)代與新要求,尚德機(jī)構(gòu)將會堅(jiān)守教育初心,在持續(xù)輸出高品質(zhì)、針對性、個(gè)性化教學(xué)服務(wù)的同時(shí),發(fā)揮頭雁作用,引領(lǐng)行業(yè)規(guī)范、健康發(fā)展,為提高教育水平提供助力,助力實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國夢。

來源:和訊創(chuàng)投

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