教育部有關(guān)負責人日前表示，要打好脫貧攻堅助力戰(zhàn)，聚焦貧困地區(qū)一線，變“輸血支教”為“造血興教”，培養(yǎng)帶不走的本土化高素質(zhì)教師。深耕成人教育16年的尚德機構(gòu)，多年來積極踐行企業(yè)社會責任，利用自身優(yōu)勢積極探索幫助貧困地區(qū)提升教育和教師水平，其中包括免費提供價值數(shù)百萬的在線培訓課程、為1090名深度貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師提供培訓等。

在強化教師隊伍建設的今天，鄉(xiāng)村教師、特別是貧困地區(qū)教師隊伍建設成為重中之重。據(jù)媒體報道，我國2018年有鄉(xiāng)村教師290萬名，而2015年有330萬名，幾年間減少40萬名；除了人員流失，鄉(xiāng)村教師的能力素質(zhì)也有待提高。

為改變這種狀況，國家多年來陸續(xù)出臺了很多政策措施。如2006年，教育部、財政部、人事部、中央編辦聯(lián)合發(fā)布《實施農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》，通過公開招募高校畢業(yè)生到西部“兩基”攻堅縣農(nóng)村學校任教，逐步解決農(nóng)村師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。2017年，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部四部門又聯(lián)合出臺了《援藏援疆萬名教師支教計劃實施方案》，強調(diào)充分利用對口支援省市優(yōu)質(zhì)教育資源，帶動和培訓當?shù)亟處?，幫助整體提升教育質(zhì)量。

作為成人教育和職業(yè)教育領(lǐng)軍企業(yè)的尚德機構(gòu)多年來積極參與或發(fā)起多種形式針對貧困地區(qū)教師的公益活動，在提供優(yōu)質(zhì)教育資源的同時，助力教育均衡。

2017年，尚德機構(gòu)與杉樹公益開展合作，利用自身平臺優(yōu)勢，號召學員參與大涼山支教項目，幫助杉樹支教招募、篩選支教老師。尚德機構(gòu)不僅為杉樹支教老師免費提供教師資格證培訓課程，還為他們提供支教期工資、生活補助等，并在他們支教的學校配置圖書館所需書籍，定期探訪支教點師生。兩年來，共有18名尚德學員成為了支教老師。

2018年，尚德機構(gòu)加入了旨在用科技推動教育均衡發(fā)展的北京情系遠山公益基金會，并在“情系遠山?與愛同行2018”主題活動中，捐助了價值500萬的教師資格證和職業(yè)技能在線課程，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展。

2018 年，尚德機構(gòu)按照精準扶貧基本方略及“六個精準”基本要求，先后與四川省涼山州喜德縣和昭覺縣簽訂對口幫扶協(xié)議，為這兩個縣“一村一幼”輔導員免費提供價值 400 萬元的教師資格證考前培訓課程等公益支持。

2019 年，尚德機構(gòu)對原有公益項目“尚進生計劃”進行了全新升級，提出將在10 年內(nèi)為“尚進生計劃”投入 1億元資金、組建 100 個定制化服務的“尚進生”班級等“五個一”發(fā)展目標。截至目前，在四川和青海三區(qū)三州深度貧困地區(qū)的19個縣（市）開展了對口幫扶工作，為1090名鄉(xiāng)村教師提供了教師資格證免費考前培訓等公益支持，并由此惠及當?shù)亟n立卡貧困學生超過 10 萬人。

在今年教師節(jié)來臨之際，尚德機構(gòu)與上海杉樹公益基金會簽訂合作協(xié)議，成立“尚進生計劃-杉樹支教班”，這是“五個一”目標提出后尚德機構(gòu)設立的第20個“尚進生”班級，第一批受益的支教老師共有51人。在接下來的項目實施中，尚德機構(gòu)將通過教師資格證考前培訓課程，幫助這些支教老師提升自身的專業(yè)知識水平和教學能力，為他們順利通過教師資格證考試打下堅實基礎。