近日，國家職業(yè)分類大典已完成修訂工作。與2015年版大典相比，新版大典凈增了158個新職業(yè)，總職業(yè)數(shù)達到1639個。據(jù)介紹，此次修訂把近幾年陸續(xù)頒布的74個新職業(yè)納入大典，同時圍繞制造強國、數(shù)字中國、綠色經(jīng)濟等國家重點戰(zhàn)略，將產(chǎn)生的新職業(yè)納入大典。

　　對此，尚德機構(gòu)相關(guān)負責人表示：“新版大典的修訂，是對職業(yè)教育多元化、適應(yīng)性要求的再次強調(diào)。近年來，隨著我國經(jīng)濟和科技的不斷發(fā)展，新興行業(yè)不斷涌現(xiàn)，新職業(yè)、新崗位也層出不窮。在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕多年，尚德機構(gòu)始終積極探索職業(yè)新需求，不斷完善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，為社會搭建高素質(zhì)職業(yè)技能人才的供應(yīng)橋梁?！?/p>

　　標注97個數(shù)字職業(yè) 適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新特點

　　據(jù)介紹，此次的新版大典，與2015年版的國家職業(yè)分類大典相比，對分類體系、相關(guān)職業(yè)信息描述進行了修訂，尤其是首次標注了97個數(shù)字職業(yè)，占職業(yè)總數(shù)的6%，這也是此次修訂的一大亮點。

　　近年來，我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展迅猛，到2021年底其規(guī)模已達到45.5萬億元，占GDP比重達到39.8%，標注數(shù)字職業(yè)旨在推動數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展，加速數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新，推動數(shù)字人才隊伍建設(shè)，提升全民數(shù)字素養(yǎng)和技能。

　　在我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展過程中，在線教育行業(yè)也作出了重要貢獻。早在2008年，尚德機構(gòu)就提出了“無限接近互聯(lián)網(wǎng)”的戰(zhàn)略，并于2014年完成了線上化轉(zhuǎn)型。多年來，尚德機構(gòu)利用AI、大數(shù)據(jù)等前沿科技賦能教育，大大提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)體驗，是在線教育領(lǐng)域的先行者之一。

　　在尚德機構(gòu)，大數(shù)據(jù)可以進行海量真題和模擬題的收集、分類和整理，AI則根據(jù)每個學(xué)員的上課和作業(yè)情況等學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，推送更具個性化和針對性的題庫，重點彌補自身薄弱之處，為學(xué)員輸出量身定制、最短的學(xué)習(xí)路徑，這不僅讓學(xué)習(xí)變得更加便捷、輕松，還提高了學(xué)習(xí)效率，可謂一舉兩得。

　　此外，在線教育也對教師提出了新的要求。為此，尚德機構(gòu)一直堅持師資品質(zhì)的打造與培養(yǎng)，并為此投入了大量的心血和成本。從招聘環(huán)節(jié)開始，尚德就對教師的信息化素養(yǎng)、課堂創(chuàng)新能力、節(jié)奏控制能力等進行了嚴格的控制。

　　在后續(xù)的每個階段，尚德也都規(guī)范出了完整的教師評級體系和師訓(xùn)體系，并集合了整個集團的資源支持鼓勵教師隨時進行教學(xué)改進、教研創(chuàng)新，通過各類多元化的教學(xué)活動，不斷提升教師綜合素質(zhì)，保證高水準的教研質(zhì)量。

　　踐行多元化戰(zhàn)略 響應(yīng)職業(yè)教育新需求

　　據(jù)介紹，與2015版大典相比，新版大典對兩個大類職業(yè)的名稱和定義做了調(diào)整，對30個中類、100余個小類名稱、定義做了調(diào)整，對700多個職業(yè)的信息描述做了調(diào)整。此外，新版大典的專業(yè)技術(shù)人員大類中，增設(shè)了29個新職業(yè)，為新興領(lǐng)域、新興職業(yè)的從業(yè)人員提供了更大職業(yè)發(fā)展空間，其中10個新職業(yè)的國家職業(yè)標準已經(jīng)制定頒布。

　　下一步，有關(guān)部門組織將繼續(xù)制定或修訂相關(guān)國家職業(yè)標準，開發(fā)培訓(xùn)教材和題庫，以指導(dǎo)企業(yè)和相關(guān)機構(gòu)大力開展職業(yè)培訓(xùn)、人才評價等工作。同時，進一步研究優(yōu)化新職業(yè)的申報、論證流程，持續(xù)發(fā)布新職業(yè)信息，動態(tài)調(diào)整大典中職業(yè)的相關(guān)信息。

　　在職業(yè)教育行業(yè)深耕近20年，尚德機構(gòu)早早看到了行業(yè)多元化發(fā)展的必然趨勢，并不斷開發(fā)多元化課程，在多個賽道下注。在尚德機構(gòu)，有專門的團隊負責調(diào)研市場需求，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果不斷研發(fā)新的課程產(chǎn)品、豐富課程品類，及時根據(jù)學(xué)員需求更新迭代，力爭在整個產(chǎn)業(yè)鏈上進行全方位衍伸，實現(xiàn)全面布局。

　　長期對多元化戰(zhàn)略的堅持，也取得了一定的成效。受益于不斷打磨成熟的教學(xué)體系、管理體系和技術(shù)系統(tǒng)等底層架構(gòu)，目前，尚德機構(gòu)能夠結(jié)合市場需求，擴大教育產(chǎn)品供應(yīng)，使得多元業(yè)務(wù)都能夠借鑒發(fā)力，這也是其從容打造多元化課程矩陣的底氣與實力所在。

　　尚德機構(gòu)負責人表示：“未來，隨著科技的進步與社會的發(fā)展，各種各樣的新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)仍將繼續(xù)涌現(xiàn)，職業(yè)需求的多元化發(fā)展已成必然之勢。尚德機構(gòu)也將繼續(xù)致力于開發(fā)各類新課程，并不斷完善產(chǎn)品功能、提高教學(xué)質(zhì)量，滿足更多學(xué)員學(xué)習(xí)需求，為國家輸送更多高素質(zhì)職業(yè)人才?！?/p>

來源：中華網(wǎng)