近日，為切實(shí)推動(dòng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作，實(shí)施高質(zhì)量“組團(tuán)式”幫扶，充分發(fā)揮專家組織對(duì)教育幫扶的研究、咨詢和指導(dǎo)作用，國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作專家顧問(wèn)委員會(huì)成立大會(huì)在北京召開(kāi)。

　　會(huì)議指出，成立教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作專家顧問(wèn)委員會(huì)，能夠?yàn)閹头鰣F(tuán)隊(duì)賦能、強(qiáng)勁、增效，是本次“組團(tuán)式”教育幫扶的重要舉措。會(huì)議要求，專家顧問(wèn)委員會(huì)深入調(diào)研、實(shí)事求是、遵循規(guī)律、用心用情，助力幫扶工作取得實(shí)效;以實(shí)地指導(dǎo)、線上研修等多種形式開(kāi)展調(diào)研指導(dǎo)，為幫扶工作提供科學(xué)的決策服務(wù)。

　　結(jié)合職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)，助力鄉(xiāng)村振興

　　作為教育行業(yè)中的重要細(xì)分領(lǐng)域，職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興中始終扮演著重要角色。一方面，通過(guò)技術(shù)賦能，職業(yè)教育讓千萬(wàn)鄉(xiāng)村學(xué)子掌握了實(shí)實(shí)在在的就業(yè)技能，有力地阻斷了貧困代際傳遞;另一方面，職業(yè)教育通過(guò)技術(shù)傳承，為廣大農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)了多樣化人才，改變了鄉(xiāng)村生態(tài)，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供了有力的人才支撐。

　　當(dāng)前，作為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的重要一環(huán)，鄉(xiāng)村地區(qū)需要更多的技術(shù)工人和技能人才，這也需要職業(yè)教育未來(lái)不斷增強(qiáng)與農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的適應(yīng)性，培養(yǎng)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展所需的人力資源，在服務(wù)全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　自成立以來(lái)，尚德機(jī)構(gòu)便積極探索自身作為成人職業(yè)在線教育企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，希望通過(guò)教育賦能，助力鄉(xiāng)村振興。2016年，尚德機(jī)構(gòu)發(fā)起公益項(xiàng)目“尚進(jìn)生計(jì)劃”，秉持“尚心聯(lián)夢(mèng) 立德樹(shù)人”理念，以“用教育點(diǎn)亮人生”為愿景，旨在幫助更多人提升職業(yè)水平、增加就業(yè)能力、提高個(gè)人素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想，促進(jìn)教育普惠。

　　截至2022年7月，“尚進(jìn)生計(jì)劃”已累計(jì)落地全國(guó)31個(gè)省級(jí)行政區(qū)，為總計(jì)5493人免費(fèi)提供了多種類別的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，其中涵蓋了鄉(xiāng)村教師、支教老師、鄉(xiāng)村基層干部、脫貧致富帶頭人、建檔立卡貧困戶、農(nóng)村富余勞動(dòng)力等。

　　目前，尚德機(jī)構(gòu)已經(jīng)形成了一套以“網(wǎng)絡(luò)扶智，扶智先強(qiáng)師”為核心、以提升落后地區(qū)各類群體人員就業(yè)能力為基礎(chǔ)的“網(wǎng)絡(luò)扶智”的項(xiàng)目模式。而這一模式也正逐步成為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的重要力量。

　　聯(lián)動(dòng)各方，促進(jìn)教育普惠

　　除通過(guò)自身力量承擔(dān)社會(huì)責(zé)任外，尚德機(jī)構(gòu)還積極與各類組織、機(jī)構(gòu)合作，不斷拓展多樣渠道，助力鄉(xiāng)村振興。例如，2019年教師節(jié)，尚德機(jī)構(gòu)與上海杉樹(shù)公益基金會(huì)簽訂合作協(xié)議，成立“尚進(jìn)生計(jì)劃-杉樹(shù)支教班”，與后者共同招募鄉(xiāng)村教師并負(fù)責(zé)進(jìn)行培訓(xùn)，第一批受益的支教老師共有51人。

　　2021年，尚德機(jī)構(gòu)再次攜手杉樹(shù)支教發(fā)起了主題為“鄉(xiāng)村振興 人才振興”的支教教師招募宣講直播會(huì)，數(shù)位來(lái)自尚德機(jī)構(gòu)的支教老師分享了他們?cè)谥逃?、促進(jìn)教育普惠方面的努力和感受，宣講結(jié)束兩周內(nèi)，便有55位尚德學(xué)員報(bào)名，他們中最小的僅有20歲，還是在校大學(xué)生。

　　此外，尚德機(jī)構(gòu)還與新華愛(ài)心教育基金會(huì)攜手打造“尚德珍珠班”，幫助貧困高中生完成學(xué)業(yè);攜手畢業(yè)后公益圖書(shū)館，為曾被稱為“全國(guó)最大的流動(dòng)子女學(xué)?！钡暮蔽錆h春苗學(xué)校捐助圖書(shū)館;攜手北京情系遠(yuǎn)山公益基金會(huì)推出系列公益活動(dòng)，將部分課程收益捐贈(zèng)，用于推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展，為更多孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

　　尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，職業(yè)教育可以激發(fā)鄉(xiāng)村地區(qū)的“造血”能力，尚德機(jī)構(gòu)通過(guò)教師培訓(xùn)拓寬鄉(xiāng)村教師的職業(yè)道路，也是助力鄉(xiāng)村振興的有效途徑。未來(lái)，尚德機(jī)構(gòu)也將繼續(xù)努力，助力我國(guó)鄉(xiāng)村振興和教育公平事業(yè)的發(fā)展。

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