近日，得到聯(lián)合中國人民大學職場研究項目組發(fā)布《2022年中國職場人群發(fā)展建議白皮書》(下稱《白皮書》),從社會產(chǎn)業(yè)升級需求、職場真實現(xiàn)狀以及職業(yè)人士升級路徑等多個方面進行了全面展示和梳理，并對職場的變化趨勢進行預測。《白皮書》指出，中國正處于數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展時期，加速推動就業(yè)結構的深刻變革，對勞動者技能提出更高要求，國家高度重視勞動者技能素質提升。

隨著我國經(jīng)濟結構調整和產(chǎn)業(yè)轉型升級，結構性就業(yè)矛盾突出，需公共教育與市場化培訓共同發(fā)力破解。深耕教育領域19年，尚德機構在持續(xù)輸出高品質、個性化、針對性教學服務的同時，不斷拓展課程體系，豐富課程種類，滿足職場人多元化自我提升需求，為“人口紅利”向“人才紅利”轉變提供助力。

職位整合趨勢明顯 技能成為“硬通貨”

《白皮書》指出，當前就業(yè)結構和能力要求發(fā)生深刻變革，以學習和創(chuàng)造性解決問題的能力、管理能力、社會交往能力、自組織能力和溝通能力等為主要內(nèi)容的軟技能的重要性也愈發(fā)凸顯。隨著各行業(yè)格局被打破，職位整合的趨勢在中國尤為明顯，領英《2021未來人才趨勢報告》數(shù)據(jù)顯示，高達87%的中國受訪企業(yè)選擇合并職能，招聘綜合性崗位，企業(yè)對理想候選人具備可增長性技能的需求越來越高，多元化技能人才備受青睞。

尚德機構以高品質的教學和服務助力學員全面發(fā)展，在推動職業(yè)教育品質化發(fā)展的同時，聚焦用戶的深層需求，利用教研實力、師資優(yōu)勢，滿足用戶的多元化需求，助力學員職業(yè)技能提升，為職業(yè)教育企業(yè)健康穩(wěn)健發(fā)展提供了極具價值的參考范式。

在尚德機構看來，真正的高品質教學服務才是撬動在線教育價值的關鍵。尚德教育已擁有完善的教育教學體系,在師資建設、教育科技、教研等方面都擁有領先優(yōu)勢。為了給職業(yè)教育學員提供更好的服務,尚德機構從多方面入手進行探索與創(chuàng)新,如產(chǎn)品、技術、組織、服務等,力求實現(xiàn)企業(yè)自身教學教研、技術教研、業(yè)務協(xié)同等多方面的能力提升,同時為學員提供更完善的教學保障。

對在線教育機構來說，教研水平是教學的根基，也是企業(yè)發(fā)展的“天花板”。教師的課堂教學必須扎根于深耕教研的基礎之上，才能擁有生命力和活力。尚德的老師之所以能夠將課件設計與教學內(nèi)容完美融合，展現(xiàn)出多樣化、差異化的課堂內(nèi)容，和尚德機構堅持深耕教研，為教師提供教育資源儲備和大量精準數(shù)據(jù)分析是分不開的。

質量重度影響職場人決策 尚德機構智能科技助力提效

根據(jù)《白皮書》數(shù)據(jù)，樣本中中層管理者普遍面臨著職場能力不足的問題，占比為64.05%，超過六成。具體來說，學習效率較低的問題較為突出；中層面臨職場能力困境的首要原因是缺乏有效的職場能力提升渠道。

此外，相較于價格，職場人群在知識產(chǎn)品的選擇和購買上，最為看重的是課程激勵或約束措施的設置，其次是產(chǎn)品質量，包括課程是否“對癥下藥” 以及課程內(nèi)容的可操作性，課程的歷史評價以及能否與老師互動也是職場人考量的關鍵因素，課程“好不好”、“能不能用”是重中之重。

成人學習長期以來都面臨著“時間少、碎片化、難堅持”的難題，因此“效率”成為學員進行選擇時極為看重的要素，也是職業(yè)教育企業(yè)必須面對的必修課。 而智能科技正是解決這一痛點的重要舉措。諸多迭代進化的前沿技術讓在線得以在教學內(nèi)容、教學節(jié)奏、教學方法等多維度實現(xiàn)“千人千面”，迸發(fā)出推動優(yōu)質教育資源均衡普惠的巨大力量。

尚德機構的學員遍布全國各地，所授課程包括成人學歷考前培訓、職業(yè)教育等各個方面。尚德機構通過AI和大數(shù)據(jù)，根據(jù)每個學員上課和作業(yè)情況等學習數(shù)據(jù)，實時計算出學員對每個知識點的掌握情況，給出掌握進度，自動計算出預測分，并與通過的學員進行對比，適時調整學習方案，推送更具個性化和針對性的題庫，重點彌補自身薄弱之處。

此外，通過搭建直播、論壇、社群等多種平臺，尚德讓課堂互動方式發(fā)生變化，重塑了教學場景。比如直播場景中系統(tǒng)會如實反映學員的反饋、課程完成度以及對教師的評價，從而促進老師對課程和教學方法進行迭代。而社群場景中通過建立班級群、組織班級活動等形式，讓學員在虛擬世界中找到歸屬感、組織感、目標感和安全感。

調研結果顯示，職場人遭遇職場能力困境的主要原因是公司培訓、輪崗等職業(yè)發(fā)展資源不足以及缺乏職場技能學習渠道，職場技能培訓尚滯后于市場需求。人力資源的充分開發(fā)和利用是經(jīng)濟發(fā)展的前提，近年來，國家高度重視勞動者技能素質提升。作為社會化和市場化的補充式教育供給，企業(yè)與教育培訓平臺將成為彌合人才供需結構錯位的關鍵抓手。

未來，尚德機構也將繼續(xù)以品質為指引，堅守教育初心，在不斷輸出高品質、個性化、針對性的教學服務的同時，多措并舉豐富課程種類，滿足不同群體的多元化學習需求，幫助職場人士提高職業(yè)技能，為職場培訓供給質量提升、加速釋放人才紅利提供助力。

來源：和訊創(chuàng)投