近日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)布時(shí)評(píng)，稱職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。評(píng)論還指出，隨著我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯。

　　對(duì)此，尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“職業(yè)教育創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值有目共睹，近年來相關(guān)政策頻出，為行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。尚德機(jī)構(gòu)在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕19年來，始終堅(jiān)持‘讓每個(gè)人愛上學(xué)習(xí)，并從學(xué)習(xí)中受益’的企業(yè)愿景，在不斷夯實(shí)自身實(shí)力的同時(shí)助力行業(yè)發(fā)展，希望為國(guó)家培養(yǎng)更多高水平職業(yè)人才?！?/p>

　　師資+科技，多維度提高教育質(zhì)量

　　評(píng)論指出，推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展，涉及理念轉(zhuǎn)變、制度創(chuàng)新、體系構(gòu)建、政策配套等方方面面，是一個(gè)系統(tǒng)工程。近年來，我國(guó)推出了一系列硬招實(shí)招，促進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)。大力發(fā)展職業(yè)教育，推進(jìn)職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，我們就一定能讓各行各業(yè)人才薈萃、繁星璀璨，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力人才和技能支撐。

　　在“推進(jìn)職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性”等方面，尚德機(jī)構(gòu)一直在積極努力。在推進(jìn)職業(yè)教育改革方面，尚德機(jī)構(gòu)在2008年提出“全面接近互聯(lián)網(wǎng)”，并于2014年完成線上化轉(zhuǎn)型，是在線教育的先行者。目前，尚德機(jī)構(gòu)借助人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿科技，不僅能夠幫助學(xué)員高效利用碎片化時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，還能實(shí)現(xiàn)更具個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。

　　提高教育質(zhì)量，也是尚德機(jī)構(gòu)多年來不變的追求。為此，尚德機(jī)構(gòu)以師資團(tuán)隊(duì)為著力點(diǎn)，通過多種方式對(duì)其進(jìn)行賦能，不斷提升教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，從而提高教育質(zhì)量。尚德機(jī)構(gòu)有完善的各類考核和培訓(xùn)，不斷提升和檢驗(yàn)講師的知識(shí)點(diǎn)講授方法和技巧。例如，每周一次的內(nèi)部分享，給了老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)；每年一度的內(nèi)部比賽，則是檢驗(yàn)老師們階段性成果的重要平臺(tái)。

　　在增強(qiáng)適應(yīng)性方面，尚德機(jī)構(gòu)堅(jiān)持多元化戰(zhàn)略，隨時(shí)了解市場(chǎng)的最新需求，并據(jù)此不斷開發(fā)新職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格證書和技能培訓(xùn)、MBA和碩士研究生等多元化課程，為廣大學(xué)員提供豐富的職業(yè)課程選擇。

　　協(xié)同多方，同向發(fā)力，助力行業(yè)前行

　　評(píng)論還提到，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，離不開相關(guān)各方的共同努力。以新修訂的職業(yè)教育法施行為契機(jī)，相關(guān)主體協(xié)同配合、同向發(fā)力，進(jìn)一步完善職業(yè)教育保障制度和措施，定能推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，讓更多青年憑借一技之長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　在協(xié)同合作方面，尚德機(jī)構(gòu)也取得了一定成果。以近日剛剛舉辦的首期“UP職計(jì)劃”公益活動(dòng)結(jié)業(yè)儀式為例，這是尚德機(jī)構(gòu)聯(lián)合騰訊教育等多個(gè)生態(tài)合作伙伴共同發(fā)起的公益項(xiàng)目，旨在為有需要的特定人群提供免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助他們提升自身職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)以“穩(wěn)就業(yè)、保民生”為出發(fā)點(diǎn)，為職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)一份行業(yè)力量，順應(yīng)了國(guó)家新型人才培養(yǎng)的大趨勢(shì)，是尚德機(jī)構(gòu)和眾多伙伴對(duì)踐行“共同富?！闭叩姆e極行動(dòng)。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2021年12月底該計(jì)劃啟動(dòng)以來，已有近百名學(xué)習(xí)者，通過在線學(xué)習(xí)掌握或提升了職業(yè)技能，增強(qiáng)了就業(yè)信心和能力。受益者中，既有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年、殘障人士，也有全職寶媽、在校大學(xué)生，他們紛紛表達(dá)了自己對(duì)尚德機(jī)構(gòu)等主辦方的感謝：“通過這次學(xué)習(xí)，我是滿載而歸。不僅學(xué)會(huì)了職業(yè)技能，同時(shí)還收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了思想，收獲了成就。最重要的是用這項(xiàng)技能賺到了人民幣，提高了經(jīng)濟(jì)收入，就算是疫情在家也不用心里發(fā)慌了?！?/p>

　　事實(shí)上，尚德機(jī)構(gòu)早在2016年，就結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和特色，打造出了“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”公益項(xiàng)目“尚進(jìn)生計(jì)劃”，為各類困難群體等總計(jì)5441人免費(fèi)了提供多種類別的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，尚德機(jī)構(gòu)還一直在積極聯(lián)合各類合作伙伴，不斷探索新的可能。

　　尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“當(dāng)下，職業(yè)教育的藍(lán)圖已經(jīng)徐徐展開，尚德機(jī)構(gòu)自2003年成立以來，一直以‘用教育點(diǎn)亮人生’為己任，積極提升學(xué)員服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，關(guān)注個(gè)人的發(fā)展，通過高品質(zhì)、個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)為教育賦能。未來，也希望能夠協(xié)調(diào)更多合作伙伴，進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)更多有用之才。”

來源：中國(guó)網(wǎng)