近日,教育部職業(yè)教育與成人教育司印發(fā)了《職業(yè)教育與繼續(xù)教育2022年工作要點(diǎn)》(以下簡稱《工作要點(diǎn)》)。文件指出,職業(yè)教育與繼續(xù)教育2022年要加快完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系、優(yōu)化專業(yè)布局和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)職業(yè)教育與繼續(xù)教育數(shù)字化升級(jí)、提高職業(yè)教育服務(wù)能力等重要內(nèi)容。此外,人社部近日印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)招聘用工服務(wù)的通知》中提到,要引導(dǎo)社會(huì)機(jī)構(gòu)開展市場緊缺職業(yè)技能培訓(xùn)。以上兩個(gè)文件的印發(fā)再次體現(xiàn)出國家對(duì)于職業(yè)教育提質(zhì)發(fā)展的高度重視和大力推進(jìn)。

      “十四五”時(shí)期,我國開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程。同時(shí),黨中央、國務(wù)院全面部署建設(shè)技能型社會(huì)。在此進(jìn)程中,職業(yè)教育肩負(fù)重任,尤其需要頭部企業(yè)發(fā)揮引領(lǐng)作用,實(shí)踐探索提質(zhì)增效的可行路徑,為行業(yè)穩(wěn)健、可持續(xù)發(fā)展助力。尚德機(jī)構(gòu)深耕教育領(lǐng)域19年,在師資建設(shè)、科技賦能和品質(zhì)服務(wù)等方面擁有深厚積淀,已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的方法論。

　　深耕數(shù)字化升級(jí) 賦能個(gè)性化教學(xué)與管理

　　號(hào)召深入實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng),探索“互聯(lián)網(wǎng)+”、“智能+”培訓(xùn)新形態(tài),推動(dòng)了培訓(xùn)方式變革創(chuàng)新。一方面,尚德機(jī)構(gòu)等頭部企業(yè)通過智能化管理控制教學(xué)方差,使整個(gè)教學(xué)質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化高質(zhì)量水平;另一方面,借助人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿科技,能夠進(jìn)一步為學(xué)員提供更具個(gè)性化的教學(xué)服務(wù),幫助其高效利用碎片化時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。

　　成人學(xué)習(xí)長期以來都面臨著“時(shí)間少、碎片化、難堅(jiān)持”的痛點(diǎn),因此“效率”成為學(xué)員進(jìn)行選擇時(shí)極為看重的要素。也是職業(yè)教育企業(yè)必須面對(duì)的必修課。 尚德機(jī)構(gòu)通過AI和大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)了“千人千面”,為學(xué)員規(guī)劃高效的學(xué)習(xí)路徑,大大提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。AI根據(jù)每個(gè)學(xué)員上課和作業(yè)情況等學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),實(shí)時(shí)計(jì)算出學(xué)員對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,給出掌握進(jìn)度,自動(dòng)計(jì)算出預(yù)測分,并與通過的學(xué)員進(jìn)行對(duì)比,適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,推送更具個(gè)性化和針對(duì)性的題庫,重點(diǎn)彌補(bǔ)自身薄弱之處。

　　由于尚德機(jī)構(gòu)是純線上教學(xué),學(xué)員相對(duì)分散,線上社區(qū)就是相互交流、鼓勵(lì)和傾訴的關(guān)鍵場景。為給學(xué)員創(chuàng)造更大的價(jià)值,尚德機(jī)構(gòu)的老師們除了在課堂上與學(xué)員互動(dòng),還會(huì)在社區(qū)、微博等各種公眾平臺(tái)多與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng),全方位指導(dǎo)幫助學(xué)員,以適應(yīng)智能教育時(shí)代學(xué)員不斷增長的新需求。

　　數(shù)據(jù)顯示,春節(jié)期間(1月31日至2月6日),尚德機(jī)構(gòu)學(xué)員總聽課時(shí)長高達(dá)18萬小時(shí),總做題數(shù)超過655萬道。與此同時(shí),尚德機(jī)構(gòu)的老師們也隨時(shí)在線,一邊不斷優(yōu)化課程,以提升學(xué)員們的學(xué)習(xí)體驗(yàn);一邊幫同學(xué)們答疑解惑,以增強(qiáng)學(xué)員們的學(xué)習(xí)效率。

　　立足教研培養(yǎng)師資 護(hù)航高品質(zhì)教學(xué)

　　高質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)化的師資隊(duì)伍對(duì)于職業(yè)教育的教學(xué)品質(zhì)、教學(xué)效果和長期發(fā)展尤為重要。尚德機(jī)構(gòu)從招聘環(huán)節(jié)開始便嚴(yán)格把關(guān),目前已經(jīng)打造出完整的教師評(píng)級(jí)體系和師訓(xùn)體系,并且不斷創(chuàng)新各類多元的教學(xué)活動(dòng),以提升教師綜合素質(zhì),為教學(xué)教研保持高水準(zhǔn)提供了保障。

　　在尚德機(jī)構(gòu)看來,作為一家互聯(lián)網(wǎng)教育公司,教育的本質(zhì)是摒棄掉單純的灌輸式教學(xué),拋棄概念性的講解,放棄乏味的知識(shí)點(diǎn)羅列,最終轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)員為中心,真正點(diǎn)亮學(xué)員。因此,對(duì)教師的培養(yǎng)已經(jīng)滲透在尚德點(diǎn)滴的日常中。

　　例如,各類培訓(xùn)與分享、辯論賽、觀點(diǎn)表達(dá)課、名校交流等形式多樣的活動(dòng)等。尚德一年一度的賽課大賽已經(jīng)成為老師們提高教學(xué)能力、打造更高品質(zhì)課堂的“試煉場”,也為行業(yè)提供了教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的參考性示例。正是這樣嚴(yán)苛的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和精益求精的培訓(xùn)監(jiān)督體制,確保尚德的老師們每個(gè)都是百里挑一的“教學(xué)精兵”。

　　大力發(fā)展職業(yè)教育已經(jīng)成為國家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的重點(diǎn)方向。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬曾指出,要深刻認(rèn)識(shí)和把握現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)教育的迫切需求,培養(yǎng)大批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才。站在新時(shí)代,尚德機(jī)構(gòu)未來也將繼續(xù)以品質(zhì)為指引,輸出高品質(zhì)、個(gè)性化的教學(xué)服務(wù),滿足多元化學(xué)習(xí)需求,助力職業(yè)教育行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展,推動(dòng)職業(yè)教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化國家建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（來源：中華網(wǎng)）