近年來，國家大力推動“互聯網+”模式，促進傳統產業(yè)升級；其中，“互聯網+教育”模式就在實現普惠教育和促進公平方面發(fā)揮著積極的作用?！?019年國務院政府工作報告》指出，要加快在各行業(yè)各領域推進“互聯網+”，發(fā)展“互聯網+教育”，促進優(yōu)質資源共享。作為國內成人在線教育赴美上市“第一股”的尚德機構，在發(fā)展歷程中始終把握互聯網發(fā)展前沿趨勢，不斷探索互聯網為教育賦能的各種可能性，讓“互聯網+教育”模式為用戶和社會創(chuàng)造出更多更大的價值。

作為“堅持創(chuàng)新引領發(fā)展、培育壯大新動能”的重要舉措，此次政府工作報告中強調，要促進新興產業(yè)加快發(fā)展，包括加快在各行業(yè)各領域推進“互聯網+”，持續(xù)推動網絡提速降費，改造提升遠程教育、遠程醫(yī)療網絡，推動移動網絡基站擴容升級，讓用戶切實感受到網速更快更穩(wěn)定。此外，要發(fā)展更加公平更有質量的教育，發(fā)展“互聯網+教育”，促進優(yōu)質資源共享，辦好繼續(xù)教育等。

在成人教育領域，尚德機構是較早進行“互聯網+教育”探索的公司。從2006年到2010年，是尚德機構的“互聯網1.0時代”，尚德機構開始探索互聯網流量世界；2008年，公司創(chuàng)始人確定了“無限接近互聯網”的發(fā)展戰(zhàn)略，并開始進行人才儲備。從2011年到2015年，是尚德機構的“互聯網2.0時代”，開始嘗試錄播、人機對話等多種在線教育模式；2014年，尚德機構從線下培訓全面轉型為互聯網教育，率先建立起國內領先的在線直播學習模式。2016年至今，是尚德機構的“互聯網3.0時代”，公司上線手機客戶端，提升學員體驗；此外，還將大數據、人工智能等新技術應用在教育領域中，不斷讓技術為教育賦能。

利用AI技術，尚德機構為學員輸出量身定制、最短的學習路徑；在理想情況下，可以為學員節(jié)約60%-70%的時間。尚德機構還推出了數十款小程序，填補了學員碎片化時間，讓學習變得更加便捷和輕松。過去，“個性化”對于教育行業(yè)來說是“昂貴”的代名詞；但有了人工智能的助力，它大大降低了學員學習的成本，實現了教育普惠。目前，尚德機構在產研領域的投入已超越自身所處規(guī)模應投入水平。通過加大對科技的投入，既幫助學員減輕了學習負擔，也為學員帶來了超過行業(yè)平均水平的通過率。

在2018年10月考季，尚德機構學員科次通過率超過六成，部分科目和地域的科次通過率超過九成。數據顯示，2012-2016年中國參加自考培訓的學生自考科次的平均通過率為43.4%。

在通過互聯網實現普惠教育和促進教育公平方面，尚德機構推出了“公共課免費學”這一行業(yè)新舉措，即為潛在學員提供前置體驗，使他們在承諾使用服務前，就能預先感受到尚德機構的教學服務。這既有利于降低學員的嘗試成本，又保證了他們選擇的是自己真正喜歡的產品和服務。此舉在提高用戶體驗同時，也提高了整個行業(yè)的服務水準，促進了行業(yè)的健康發(fā)展。

除此，尚德機構還積極發(fā)揮互聯網教育企業(yè)的產品優(yōu)勢，助力國家脫貧攻堅，探索出尚德機構“互聯網+教育”的公益新模式。2018年10月，在全國深度貧困地區(qū)網絡扶貧工作現場推進會暨網絡扶貧涼山行活動上，尚德機構與四川省涼山彝族自治州喜德縣簽訂對口幫扶協議，在兩年內為喜德縣提供價值百萬元的教師資格證考前培訓課程。此舉，將在幫助當地部分臨聘老師考取教師資格證和助力更多少數民族同胞增加就業(yè)選擇的同時，改善當地嚴重缺乏幼兒師資、中小學教師培養(yǎng)體系急需完善的現狀。

在國家扶貧攻堅的關鍵節(jié)點，尚德機構對公司公益品牌——“尚進生計劃”做出戰(zhàn)略調整，通過教育對知識的傳遞與再生功能，以知識再生產方式實現貧困者勞動能力的升級再造，對標位于西藏、新疆、甘肅、四川和云南的“三區(qū)三州”等國家深度貧困地區(qū)，依托公司產品服務優(yōu)勢，助力精準扶貧、踐行普惠教育、推動教育公平，向更多的人傳播智慧傳遞溫暖，讓更多的人有人生出彩的機會。

展望未來，尚德機構將積極響應國家號召，在“互聯網+教育”的探索之路上不斷前行，為促進優(yōu)質教育資源共享與教育公平做出更大的貢獻。