央廣網(wǎng)北京9月19日消息 近日，“中國這十年”系列主題新聞發(fā)布會成功舉行。會上提到，十年來，國家高度重視職業(yè)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，不斷加大政策供給，加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，職業(yè)教育在守正創(chuàng)新中實現(xiàn)了新的歷史跨越，進入了提質培優(yōu)、增值賦能的新階段。

對此，尚德機構相關負責人表示：“成立19年，尚德機構有幸參與并見證了我國職業(yè)教育行業(yè)在波瀾壯闊中不斷發(fā)展的過程；也始終不忘初心，不斷提升教學水平和教學質量，為社會培養(yǎng)了一批高素質職業(yè)人才。站在新的歷史起點，尚德機構也將繼續(xù)努力，助力我國的職業(yè)教育強國夢的實現(xiàn)?！?/p>

會議指出，當下我國職業(yè)教育發(fā)展新階段的特征，主要體現(xiàn)在四個方面：第一，辦學體制在不斷完善，政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的多元辦學格局在逐步健全；第二，結構布局在不斷優(yōu)化，職業(yè)教育服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的作用更加凸顯，專業(yè)體系基本覆蓋了國民經(jīng)濟的各個領域；第三，育人模式不斷創(chuàng)新；第四，國際合作亮點突出。

成立19年來，尚德機構也經(jīng)歷了體系不斷完善、結構不斷優(yōu)化的過程。在尚德機構，有專門的團隊負責市場調研，根據(jù)市場需求研發(fā)新的產(chǎn)品。截至目前，尚德機構的多元化戰(zhàn)略取得了一定成效，形成了以MBA考試培訓為代表的學歷提升類培訓及各類職業(yè)資格考試證書培訓共同構成的較為完善的課程體系，同時各類業(yè)務能夠互補交叉，借鑒發(fā)力。

同時，尚德機構的育人模式也在不斷創(chuàng)新。一方面，在教學方法上，尚德機構不斷創(chuàng)新各類教學方法，提升教師教學水平，例如尚德機構獨家研發(fā)出的“FRESH教學法”，秉持“Feeling（感染）、Remember（助記）、Example（舉例）、Structure（邏輯）、Helpful（價值）”的核心理念，通過講練結合的訓練幫助講師淬煉教學技能，提高講師素養(yǎng)。

在教師團隊整體素質的提升上，尚德機構集合整個集團的資源支持并鼓勵教師隨時進行教學改進、教研創(chuàng)新，并通過各類內部分享、培訓、競賽等，不斷提升教師綜合素質，從認知用戶、教案編寫，到重難點講解、知識點串聯(lián)，再到活躍氣氛、調動學員積極性等方面，精益求精。

目前，尚德機構已經(jīng)打造出完整的教師評級體系，界定老師的教學水平；擁有完善的師訓體系，保證老師成長；開發(fā)出多元的授課渠道，鍛煉老師的授課能力；形成教案和教學模板的標準體系，讓老師擁有系統(tǒng)的提升方法以及修復的路徑等。

另一方面，尚德機構堅持用前沿科技賦能教育，通過采取智能化、社交化和碎片化等手段，減輕學員學習負擔，提升學員學習效率和學習體驗。例如，利用大數(shù)據(jù)分析學員薄弱點，計算出學員對每個知識點的掌握情況，給出掌握進度，適時調整學習方案；利用人工智能推送更具個性化和針對性的題庫，直擊成年學員“時間少、碎片化、難堅持”的痛點。

此外，尚德機構通過搭建直播、論壇、社群等多種平臺，讓課堂互動方式發(fā)生變化，重塑了教學場景。例如，直播場景中系統(tǒng)會如實反映學員的反饋、課程完成度以及對教師的評價，從而促進老師對課程和教學方法進行迭代。

在線交互則真正實現(xiàn)了以學員為中心，解決了面授時代因人員配比不均和課程時長限制、老師很難關注到每個學生具體需求的問題，重塑了真正平等的師生關系。同時，在論壇、社群等場景中，學員之間相互學習、相互影響，促進了生生關系的形成。

會議指出，下一步將圍繞服務人的全面發(fā)展和經(jīng)濟社會高質量發(fā)展，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革，以提升核心辦學能力為基礎，以深化產(chǎn)教融合為突破、以推動普職融通為關鍵，創(chuàng)新國際交流與合作機制，奮力將職業(yè)教育“大有可為”的殷切期待轉化為職業(yè)教育戰(zhàn)線“大有作為”的生動實踐。

尚德機構相關負責人表示：“近年來，職業(yè)教育行業(yè)在我國整體就業(yè)市場乃至市場經(jīng)濟發(fā)展中的重要性日益凸顯，尚德機構作為行業(yè)老兵，深感責任重大。接下來，尚德機構將繼續(xù)堅持多元化戰(zhàn)略及數(shù)字化創(chuàng)新，為我國職業(yè)教育行業(yè)的健康發(fā)展貢獻力量?！?/p>

來源：央廣網(wǎng)