你具備短期學(xué)習(xí)的能力嘛？時間緊，任務(wù)重，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，才能獲得想要的結(jié)果呢？答案就在下方，相信各位會找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

首先我們要明確目標，然后聚焦在這件事上。不斷的努力，有步驟的去實現(xiàn)這件事情。

有的同學(xué)可能比較疑惑目標和目的到底有什么區(qū)別？那么這樣的同學(xué)需要拿小本本記錄下重點了哈。

目標是指我們主動追尋的對象，具有主觀性、現(xiàn)實性、可考核性等特征，需要我們通過努力、有步驟的去實現(xiàn)。

而短期內(nèi)的目標具有即時性和具體性，被稱作為目的。

最開始學(xué)習(xí)前，我們來算一筆帳。拿一張紙左邊寫目標的價值，右邊寫你可以支出的資源(如時間、精力、金錢等)。

如果這個目標足夠吸引人，讓你原意并能承受這份支出，那么恭喜你。你可以繼續(xù)往下看，若你覺得你的目標并不吸引你，或者你并不能承受這份支出的話，那么你可以關(guān)閉這個頁面。

這個過程相當(dāng)于一次內(nèi)心的對話，你充分的考慮了實現(xiàn)目地的步驟，分析了自己可以利用的資源，并且得出結(jié)論：我愿意為這個目的進行買單。

這種覺悟的建立是非常關(guān)鍵的，在之后的學(xué)習(xí)過程中，會出現(xiàn)各種阻礙，如果你沒有強勁的精神動力，那么你會很容易放棄。

當(dāng)你心理以及其他經(jīng)驗都準備好了后，我們需要將目標進行分解拆細，結(jié)合自身的基礎(chǔ)分析，確認重點方向，制定相應(yīng)切實可行的計劃，聚焦發(fā)力。

執(zhí)行期

在制定計劃的時候我們要正確評估自己的接受能力，并設(shè)置定期檢測機制，這樣才可以有動力繼續(xù)進行!

對于我們正在備考中的同學(xué)來說，可以每周做一套模擬試題，并回顧前一周做錯的題目，用這種方法來檢驗自己對考察部分的掌握程度。

對于還有47天就要考試的同學(xué)，你們需要注意了。如果到現(xiàn)在為止你們還沒有好好復(fù)習(xí)但今年又要去考試的話，你們即將迎接來一段痛苦的時光。我大致給各位匯總了下各個科目的學(xué)習(xí)計劃：

1. 英語 每天至少背誦100個單詞，做到先熟悉然后在進行拼寫。2小時課件學(xué)習(xí)，1小時練習(xí)，每周一套真題。

2. 數(shù)學(xué) 2小時的課件學(xué)習(xí)，1小時練習(xí)。每周一套真題。

3. 寫作 課件學(xué)習(xí)后，1小時練習(xí)，每周一套真題。

4. 邏輯 2小時的課件學(xué)習(xí)，1小時練習(xí)。每周一套真題。

 相信看到這里很多同學(xué)會說我時間不夠怎么辦。其實也是有技巧的。每天早起來一小時趁著早上清醒的時候刷刷題，地鐵上背誦單詞。晚上拋棄一些娛樂活動來復(fù)習(xí)之前的課件課，有時間的話繼續(xù)做練習(xí)。在最后的備考階段利用好一切可以利用的時間，抓緊沖刺。

在執(zhí)行期的時候要正確制定計劃、定期檢測、不斷提升學(xué)習(xí)效率，保證我們達到最低的目標，但如果想往更優(yōu)秀的方向邁進，就要進入拓展期精益求精了。

                                                                         拓展期

經(jīng)歷了前兩個階段后，相信你已經(jīng)基本達到自己想要的目標了，那么這時候就要理解，內(nèi)化,并轉(zhuǎn)化成自己的語言進行敘述。

在這個階段我們要做的就是利用簡單化和比喻。不斷的理解內(nèi)化。利用深度拓展，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間的邏輯關(guān)聯(lián)，建立聯(lián)系并探究背景。

相信自己，目標明確，勤于思考，調(diào)整，練習(xí)。你一定可以獲得成果